Вторник
16.07.2019
16:20
Форма входа
Поиск
СОЧИ 2014
Календарь
Погода
Время
Друзья сайта
  • МБОУ СОШ №5 им.В.И.Данильченко
  • УО Каневской район
  • РИМЦ
  • Департамент образования и науки
  • ФГОС
  • ЕГЭ
  • Мин.образования и науки
  • Эврика
  • ККИДППО
  • Наш опрос
    Оцените мой сайт
    Всего ответов: 38
    Статистика
     

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    Сайт учителя физики МБОУ СОШ №5 Каневской район
    Краснодарский край
    Мурзенко Марина Анатольевна
    Уважаемые коллеги!
    Школа будущего - начинается сегодня: "Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире".

    "Наша новая школа"



    ДАВАЙТЕ ВМЕСТЕ СТРОИТЬ ШКОЛУ БУДУЩЕГО ДЛЯ НАШИХ ДЕТЕЙ!


    Задачи стоящие перед  учителем:


    • Помочь ученику стать свободной творческой и ответственной личностью, научить его лучше понимать процесс жизни, уметь ориентироваться в ней, быть способным найти свое индивидуальное место в жизни, научиться программировать и конструировать свою жизнь.
    • Вызвать и поддержать у ребенка желание учиться.
    • Создать обстановку  интеллектуальной комфортности, защищенности, безопасности   для ученика.
    • Развить способности мыслить свободно, без страха, творчески.

     

    Разработанная мной система  «Развитие креативного мышления школьников на основе физического эксперимента» направлена на достижение следующих целей:

    • освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира;
    • овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений ; практического использования физических знаний;
    •  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации;
    •  воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации.